通識教育目標與通識核心能力

110新制通識教育目標

1.健全身心發展，豐富靈性生活。

2.深化語文應用，涵育國際視野。

3.激發多元敘事，涵養議題綜整。

4.提升科技知能，強化創新服務。

5.理解多元社會，善盡公民責任。

6.促進利他精神，落實社會實踐。

110新制通識教育目標與校級教育目標關聯度

通識教育目標

 

校級教育目標

健全身心發展，

豐富靈性生活。

深化語文應用，涵育國際視野。

涵養議題綜整，

多元敘事培力。

提升科技知能，

強化創新服務。

理解多元社會，

善盡公民責任。

促進利他精神，

落實社會實踐。

具有國際觀

2

3

2

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2

2

具有專業就業能力

2

2

3

3

2

2

具有利他思維

3

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2

2

3

3

 

110新制通識教育核心能力

 

1.規律運動的自主能力

2.正確流暢的語用能力

3.資訊科技的運用能力

4.閱讀理解與跨域敘事能力

5.獨立思維與問題解決能力

6.策略發展與團隊協作能力

7.多元文化欣賞與社會參與能力

8.生命價值與生態關懷能力

 

110新制通識核心能力與校級核心能力關聯度

      通識核心能力 

 

 

校級核心能力

規律運動的自主能力

正確流暢的語用能力

資訊科技的運用能力

閱讀理解與跨域敘事能力

獨立思維與問題解決能力

策略發展與團隊協作能力

多元文化欣賞與社會參與能力

生命價值與生態關懷能力

生命省思能力

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2

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2

3

藝術欣賞能力

2

2

3

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2

社會關懷能力

2

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人際溝通能力

2

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主動求知與解決問題能力

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運用專業知識能力

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善用科技能力

3

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2