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專任教師

  • 名稱
    潘瑛如
    PAN, YING JU
  • 連絡電話
    17705
  • 信箱
  • 個人著作參考網址
  • 最高學歷
    台灣師範大學 科技應用與人力資源發展學系 博士
  • 研究專長
    人力資源發展與管理、大學社會責任實踐、永續發展、教育訓練與規劃、統計學
年度 參考文獻格式
2023 李隆盛, 潘瑛如*, 江文瑩(2023)。中文版「主觀職涯成功量表」之發展與信效度檢驗。。測驗學刊,第70卷,第4期,頁249-248 [TSSCI]。
2021 張光宜, 潘瑛如*(2021)。麻醉專科醫師訓練里程碑計畫成效評量暨甄審筆試測驗分析。台灣教育研究期刊,第2卷,第2期,頁209-241 [其它]。
2020 潘瑛如(2020)。組織支持感對公共服務動機與工作績效的調節效果—從軍訓教官退出校園談起。臺灣教育評論月刊,第9卷,第10期,頁201-226 [其它]。
2020 李隆盛, 潘瑛如*(2020)。以大學校務公開資訊探究高教深耕計畫經費核配影響因素。教育政策論壇,第23卷,第1期,頁1-28 [TSSCI]。
2019 Lung-Sheng Lee, Yi-Fang Lee, Ming-Jiuan Wu, Ying-Ju Pan(2019). A study of energy literacy among nursing students to examine implications on energy conservation efforts in Taiwan. Energy Policy, Vol. 135, No. 0, p.p121-143 [SSCI].
2017 李隆盛, 賴春金, 潘瑛如*, 梁雨樺, 王玫婷(2017)。大學生全球素養指標之建構。教育實踐與研究,第30卷,第1期,頁1-32 [TSSCI]。
2015 李隆盛, 李懿芳, 潘瑛如*(2015)。「國中生能源素養量表」之編製及信效度分析。科學教育學刊,第23卷,第4期,頁375-395 [TSSCI]。
2015 Lung-Sheng Lee, Yi-Fang Lee, James W. Altschuld, Ying-Ju Pan(2015). Energy literacy: evaluating knowledge, affect, and behavior of students in Taiwan. Energy Policy, Vol. 76, No. 0, p.p98-106 [SSCI].
2014 潘瑛如, 李隆盛, 黃藍瑩(2014)。科技大學學生共通職能表現及其對課程地圖的意涵。課程與教學季刊,第61卷,第1期,頁39-60 [TSSCI]。
2014 潘瑛如, 李隆盛(2014)。中文版公共服務動機量表之信效度驗證。測驗學刊,第61卷,第1期,頁135-158 [TSSCI]。
2012 Pan, Y. J., Lee, L. S.(2012). Who wants to enroll in health care PhD programs? An analysis of a nationwide graduate destination survey. Journal of the Chinese Medical Association, Vol. 75, No. 6, p.p286-291 [SCI].
2011 潘瑛如, 李隆盛(2011)。救急的22K政策出現哪些議題? 報紙的內容分析和參與大學的個案研究。教育政策論壇,第14卷,第3期,頁142-151 [TSSCI]。
學期別 班級 科目代碼 科目名稱 修別 學分數
1122 永續與在地三B 12319 解碼生活:探索議題的方法(永續與在地) 通識 2
1122 永續與在地二A 12319 解碼生活:探索議題的方法(永續與在地) 通識 2
1122 科技與服務一D 12325 以人為本的科技應用(科技與服務) 通識 2
1122 科技與服務二F 12321 未來工作力:科技與人才發展(科技與服務) 通識 2
1122 科技與服務三G 12321 未來工作力:科技與人才發展(科技與服務) 通識 2
學校名稱 論文名稱 學位
台灣師範大學 科技應用與人力資源發展學系 博士 公共服務動機與基礎訓練滿意度及成效之相關研究 博士論文